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我校召开2010年学生工作会议

作者:[标签:来源]   信息来源: 暂无   发布日期: 2010-04-07   浏览次数:

为全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,总结一年多来我校学生思想政治教育和管理工作经验,分析研究我校学生工作面临的新形势、新情况和新问题,探讨加强和改进大学生思想政治教育和管理工作的思路、途径和方法,进一步提高认识,明确今后一个时期我校学生工作的目标、思路和任务,不断提升我校学生思想政治教育和管理工作水平,201046日下午,我校在综合楼7楼会议室召开2010年学生工作会议。全体校领导出席会议,各系部主要负责人、相关处室主要负责人、全体辅导员及部分学生干部代表参加会议。大会由校长郭祥谋主持。

副校长王文义首先作2009年学校学生工作报告。他指出,2009年,在校党委的正确指导下,我校紧紧围绕中央16号文件精神,深入贯彻科学发展观,以维护安全稳定为重点,以思想政治教育为中心,以构建和谐校园为目标,以加强辅导员、班主任队伍建设为切入点,全面落实学校人才培养计划,进一步加强和改进了我校学生管理、教育和服务工作水平。思想政治教育、辅导员队伍建设、学生学籍管理、资助政策宣传、公寓管理、心理健康教育、校园文化建设、城镇医疗保险宣传和组织工作及日常管理等各项工作都得到进一步加强和完善,圆满完成了校党委安排的各项任务。尽管在上述工作中,还存在着这样那样的不足之处,但我们一定会总结经验,吸取教训,努力取得更好的成绩。接着,王校长安排了2010年学生工作要点。要点提出,2010年学生工作要坚持以中国特色社会主义理论为指导,深入学习实践科学发展观,围绕学校工作大局,按照“教育改革年”的部署,贯彻“以人为本”的思想,坚持“一切为了学生,为了学生一切”,把有利于学生全面发展作为工作的出发点和落脚点。以改革创新的精神,全面推进辅导员考核管理制度化、科学化、规范化;加强公寓管理制度改革;认真开展校园文化与和谐校园建设活动;为我校教育教学健康协调发展做出新的贡献。

校党委书记陈群英作重要讲话。她首先代表学校党委向长期工作在第一线的各位辅导员老师、思想政治理论课老师、学生工作管理干部等所有为我校的大学生思想政治教育和管理工作而默默奉献的同志们致以最崇高的敬意和亲切的问候,接着,她重点就如何贯彻中央和省委文件精神,落实学校的学生工作意见讲了以下几个方面的问题:一是要正确把握我校学生工作的基本状况。近几年,我校的招生规模迅速扩张,给教育和管理带来很大压力,学生工作正处在一个需要认真摸索的时期,我们要把准学生工作的情况,有的放矢地开展学生工作。二是要全面理顺我校学生工作的基本思路。必须明确责任,充分认识学校的任务是育人,教师的天职是育人,树立高度的责任意识;必须把握重点,坚决克服把学生工作简单理解为管理工作的错误倾;必须做到行为示范,以良好的思想、道德、品质、人格影响学生。在具体工作中,要做到指导思想上,必须真正落实“三育人”;即教书育人、管理育人、服务育人。在基本思路上,要重视“三为主”,即要突出教育引导为主,主动管理为主,正面激励为主。在工作方式上,要突出四个结合,即:思想理论教育与技能素质教育相结合,注重教育引导与解决实际问题相结合,专业队伍与全员参与相结合,教育者的教育管理与学生的自我教育管理相结合。三要努力构建良好的一体化的育人管理体制和长效机制。要建立学校党委统一领导、党政工团齐抓共管、专兼职队伍相结合,全校密切配合,学生自我教育的一体化管理体制;建立“全员参与、全程关注、全面实施”的学生思想政治教育和管理工作长效机制。要加大学生思想政治教育和管理工作经费投入,加强大学生思想政治教育理论研究工作。

校长郭祥谋在总结会议时强调,全体与会人员要认真领会两位领导的重要讲话精神,把讲话精神落实到具体学生工作之中。他指出,在今后的学生工作中,我们要狠抓落实,切实做好学生工作。要做到深入学生,切实做好思想政治工作,作为学生管理工作者,要经常深入学生当中,及时了解学生思想动态,帮助学生解决学习和生活中遇到的一些实际问题;要做到转变工作作风,狠抓落实。在新形势下,必须具有能与新形势发展相适应的工作态度和思想行为。必须注重实效探索学生管理工作的有效途径,树立真抓实干,敢于创新,勇于开拓,积极奋进的精神,按照2010年工作要点确立的目标,切实抓好落实,树立"学生工作无小事"的管理思想,和"以人为本"的管理理念,从思想认识的高度,充分重视学生的管理工作。要做到注重自身建设,为人师表,全体教师要永远铭记“学高为师、德高为范”这一名言,加强学习,注重自身修养,不断提高自身素质,处处做学生的表率,以更好地开展工作,做出新成就。学生干部要切实负责,以身作则,强化学生自我管理、自我教育,要更加刻苦学习,努力工作,切实负起责任,处处以身作则,为学校做出更大贡献。


 

             党委组宣部

              201047

 

 

 

 

 

 

 

 

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